La iniciativa, enmarcada dentro del Plan de Acción 2023-2027, tiene como objetivo fortalecer e impulsar la calidad y la innovación educativa en el nivel secundario.
El evento de presentación se llevó a cabo el pasado viernes en el Centro Provincial de Convenciones con sede en Paraná y estuvo dirigido a directivos de las 200 escuelas seleccionadas para participar en el programa.
Al comenzar la jornada, la presidenta del CGE, Alicia Fregonese, destacó los fundamentos de la iniciativa: “‘Red de escuelas que transforman’ es uno de los componentes de la transformación de la escuela secundaria, uno de los ejes de política prioritaria de nuestra gestión. Surgió de la reflexión sobre los resultados de las pruebas Aprender 2022 y del relevamiento anual, que revelaron que solo 13 de cada 100 estudiantes finalizaron la secundaria a tiempo y con las habilidades necesarias para enfrentar el futuro. Esta realidad sigue siendo motivo de preocupación para nosotros, especialmente considerando que el 50 por ciento de los estudiantes de secundaria repiten de curso”.
“Este programa es el lanzamiento de nuestra primera propuesta, una invitación abierta a las escuelas secundarias. Comenzamos con la participación de 200 escuelas, pero nuestro objetivo es involucrar a 200 más. Creemos en la colaboración y en el trabajo en equipo y esta red de escuelas será fundamental para compartir ideas y generar soluciones. El programa alcanzará inicialmente a aproximadamente 50 mil estudiantes de la provincia”, dio a conocer.
Esta iniciativa reúne a un grupo selecto de escuelas secundarias, capacitando a sus docentes de manera interdisciplinaria en áreas clave como lengua, matemática, aprendizaje basado en proyectos, tecnología, robótica, programación y acompañamiento de trayectorias.
Las capacitaciones están a cargo de Somos Red, una organización líder en innovación educativa comprometida con el impacto social.
Las fundaciones Grupo Petersen: Fundación Banco Entre Ríos, Fundación Banco San Juan, Fundación Banco Santa Fe y Fundación Banco Santa Cruz, impulsan este programa en diversas regiones del país, con el objetivo de transformar y mejorar la calidad educativa en beneficio de las comunidades regionales.
En 2023, la Fundación Banco Entre Ríos y el CGE lanzaron un piloto del programa para diez escuelas secundarias, con resultados exitosos que llevaron a la expansión del proyecto en 2024. Ahora, “Red de escuelas que transforman” se extiende a 200 escuelas secundarias de gestión pública y estatal en la provincia, involucrando a 1400 directivos y docentes en procesos de formación presencial y virtual.
Las áreas educativas abordadas incluyen gestión estratégica, liderazgo pedagógico, lengua, matemática, aprendizaje basado en proyectos, tecnología y acompañamiento de trayectorias. Los participantes recibirán certificados y puntajes validados por el CGE, fortaleciendo así su perfil profesional y contribuyendo a la mejora continua de la educación secundaria en Entre Ríos.
Desde la Dirección de Educación Secundaria “estamos convencidos que la transformación no solo debe ocurrir en el territorio, sino también dentro del aula misma. Como educadores, junto con los equipos directivos, supervisores, direcciones departamentales, direcciones de nivel y equipos técnicos, tenemos la responsabilidad compartida de llevar adelante esta importante política educativa en colaboración con las fundaciones. Este es un proyecto a largo plazo, que requiere un esfuerzo sostenido y coordinado”, destacó Omar Osuna, director de esa parte del CGE.
En este sentido, “tenemos como objetivo capacitar, en los próximos meses y mediante encuentros presenciales, a los equipos directivos en gestión y liderazgo pedagógico, así como a los docentes en estas áreas clave”, agregó luego.
Por su parte María Cecilia Hancevic, coordinadora general de Fundaciones Grupo Petersen, manifestó: “Nos enorgullece la concreción de esta iniciativa. Estamos convencidos de que esta alianza estratégica seguirá impactando positivamente en la mejora de la calidad educativa, que es la base para el desarrollo de nuestro país. Invertimos en educación, porque creemos en los jóvenes, los docentes, los directivos y la comunidad educativa en su conjunto, ellos son los protagonistas de la resignificación de la escuela secundaria”.
